Πώς να κάνω το μικρό μου να μιλήσει

Καθώς το μωρό σας πλησιάζει στην νηπιακή ηλικία, υπάρχουν πολλά στάδια ανάπτυξης που πρέπει να περιμένουμε, όπως το περπάτημα και η ομιλία. Όμως, δεν είναι όλα τα νήπια που μιλάνε νωρίς, κάτι που μπορεί να είναι ανησυχητικό για τους γονείς που αναρωτιούνται αν κάτι δεν πάει καλά.

Πώς να κάνω το μικρό μου να μιλήσει; είναι μια κοινή ερώτηση που κάνουν οι γονείς στον εαυτό τους. Το να κάνετε το μικρό σας να μιλήσει δεν πρόκειται να συμβεί από τη μια μέρα στην άλλη – απαιτεί υπομονή και συνέπεια.

Αρχικά, ας συζητήσουμε ποια ορόσημα ομιλίας αναμένονται στα νήπια. Μέχρι τα πρώτα γενέθλια, τα περισσότερα παιδιά ενός έτους μπορούν να πουν δύο λέξεις με συνέπεια. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτές οι λέξεις είναι μαμά και μπαμπάς.»

Στους 15 μήνες προστίθενται άλλες δύο λέξεις. Θα πρέπει επίσης να υπάρχουν πολλές πρωτο-δηλωτικές κατάδειξης: δείχνοντας ένα αντικείμενο και φωνάζοντας έναν ήχο. Τα περισσότερα παιδιά 18 μηνών μπορούν να πουν τουλάχιστον 6 λέξεις και θα αρχίσουν να επαναλαμβάνουν άλλες.

Μπορεί επίσης να αναγνωρίζουν και να δείχνουν σε μερικά μέρη του σώματος. Οι γλωσσικές δεξιότητες εξελίσσονται πραγματικά μεταξύ 18 μηνών και 2 ετών. Ένα δίχρονο παιδί πρέπει να πει πολλές φράσεις δύο λέξεων και περίπου 50 μεμονωμένες λέξεις.

Θα υπάρχουν επίσης πολλοί ήχοι που φαίνονται σαν συνομιλίες αλλά είναι ακατάληπτοι. Αυτό λέγεται ορολογία. Μέχρι την ηλικία των 3 ετών, το παιδί σας θα πρέπει να αρχίσει να λέει προτάσεις 3 λέξεων και να έχει σύντομες συνομιλίες. Η σαφήνεια της ομιλίας πρέπει να εξελιχθεί από 70% στην ηλικία των 3 ετών σε 100% έως την ηλικία των 5 ετών ^(ένας) .

Πίνακας περιεχομένων

• Πώς να κάνω το μικρό μου να μιλήσει
• Τι είναι ο αργοπορημένος συνομιλητής;
• Πόσο συνηθισμένοι είναι οι καθυστερημένοι ομιλητές;
• Πότε να επισκεφτείτε έναν ειδικό
• Τι γίνεται με τα δίγλωσσα νήπια;
• Μπαμπλ, Μπαμπλ

---

Πώς να κάνω το μικρό μου να μιλήσει

ένας.Δημιουργήστε ευκαιρίες ομιλίας

Έχετε αμέτρητους τρόπους για να δημιουργήσετε ευκαιρίες ομιλίας που θα ενθαρρύνουν το παιδί σας να αρχίσει να μιλάει. Αυτές οι ευκαιρίες εμφανίζονται συνήθως όταν το παιδί σας θέλει κάτι.

Για να κάνετε την μπάλα να κυλήσει, θα μπορούσατε να τοποθετήσετε ένα αγαπημένο παιχνίδι μακριά. Περιμένετε να το δει το παιδί σας και μετά αφήστε το να το ζητήσει.

Εάν το παιδί σας αρχίσει να δείχνει αντί να μιλάει, πείτε: Θέλετε το κόκκινο αυτοκίνητο; Εδώ είναι το κόκκινο αυτοκίνητο. Αυτό θα τους βοηθήσει να καταλάβουν πώς να χρησιμοποιήσουν τις επικοινωνιακές και προφορικές τους δεξιότητες για να ζητήσουν βοήθεια.

Ένας άλλος τρόπος είναι να προβλέψετε τι ψάχνει το νήπιό σας και, στη συνέχεια, να το τοποθετήσετε μακριά. Εάν είναι ώρα για σνακ και γενικά θέλουν ένα γιαούρτι, τότε περιμένετε μέχρι να το ζητήσουν.

Όταν περπατάτε γύρω από το σπίτι σας, προσπαθήστε να αναδιατάξετε μερικά από τα δικά σαςπαιδικά παιχνίδια. Τοποθετήστε τα αντικείμενα στο τραπέζι ή στα ράφια — κρατήστε τα στο ύψος των ματιών του παιδιού, ώστε να μπορούν να τα εντοπίσουν. Μετά περιμένετε να το ζητήσει το μικρό σας.

Εάν έχετεπαζλή ένα Mr. Potato Head, το οποίο είναι εξαιρετικό για τη διδασκαλία μελών του σώματος, θα πρέπει να περιμένετε να τους παραδώσετε τα κομμάτια μέχρι να σας ζητήσουν. Επαναλάβετε αυτό που λέει ή προσπαθεί να πει το παιδί σας.

Ένα από τα αγαπημένα μας παιχνίδια είναι να παίζουμε τον ξεχασιάρη γονέα. Αυτό κάνει θαύματα στο να δεσμεύει διακριτικά τα νήπια, ενώ ενισχύει την αυτοπεποίθησή τους όταν θυμούνται κάτι.

Κατά τη διάρκεια μιας ρουτίνας, όπως το ντύσιμο, κάντε κάτι εκτός σειράς ή προσποιηθείτε τη λήθη. Ξεχάστε να φορέσετε το παντελόνι τους και πηγαίνετε κατευθείαν στις κάλτσες και τα παπούτσια.

Αφήστε το νήπιό σας να καταλάβει το λάθος σας και, στη συνέχεια, δώστε επαίνους όπως, Ναι, τα παντελόνια προηγούνται των παπουτσιών. Καλή δουλειά.

Εάν το μικρό παιδί σας δεν το πιάσει, μπορείτε να υποδείξετε διακριτικά το λάθος σας. Πες κάτι σαν, Ω, πού είναι το παντελόνι σου; Ξέχασε η μαμά; Το μικρό παιδί σας θα λατρέψει να το παίζει αυτό.

δύο.Εργαστείτε για την επέκταση των γλωσσικών δεξιοτήτων

Όταν προσπαθείτε να επεκτείνετε τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού σας, θα πρέπει πάντα να εστιάζετε στο να φτάσετε στο επόμενο επίπεδο. Μην προσπαθήσετε να παρακάμψετε και να διδάξετε στο μικρό σας κάτι πολύ περίπλοκο, αλλά επίσης αποφύγετε να πάτε πίσω.

Πολλά νήπια μιλούν ή επικοινωνούν χρησιμοποιώντας μόνο λίγες λέξεις. Στόχος σας είναι να αυξήσετε σταδιακά το λεξιλόγιό τους.

Ενώ το κάνετε αυτό, ακούτε πάντα το παιδί σας και ακολουθείτε το παράδειγμά του. Η παράκαμψη σε κάτι πολύ περίπλοκο δεν θα τους κρατήσει αφοσιωμένους ή δεν θα τους ενθαρρύνει ακόμη και να προσπαθήσουν. Θυμηθείτε, η διασκέδαση είναι ο καλύτερος τρόπος για να μάθετε.

Η γλώσσα είναι φυσικά σε όλα σχεδόν τα παιδιά, αλλά η πρόοδος θα βοηθηθεί αν χρησιμοποιήσετε θέματα που τους ενδιαφέρουν. Αγαπάει το παιδί σας τα ζώα; Μιλήστε για ζώα που βλέπετε στην πραγματική ζωή ή για αυτά που εντοπίζετε σε βιβλία.

Ακούστε και παρατηρήστε καθώς το μικρό σας προσπαθεί να επικοινωνήσει. Έχουμε συμπεριλάβει μερικές στρατηγικές που μπορείτε να ακολουθήσετε:

Κάντε τις λέξεις μεγαλύτερες

Ως μικρό παιδί, το παιδί σας πιθανότατα θα μπορεί να πει μερικές λέξεις. Έτσι, ένα εξαιρετικό μέρος για να ξεκινήσετε είναι προσθέτοντας περισσότερες λέξεις σε αυτό που λένε.

Ας υποθέσουμε ότι σας δίνουν ένα αυτοκίνητο-παιχνίδι και λένε τη λέξη αυτοκίνητο. Μετά δώστε το πίσω και πείτε, Ναι, ένα αυτοκίνητο, ένα μεγάλο, μπλε αυτοκίνητο. Πάει vroom vroom.

Πάρτε ό,τι σας δίνει το παιδί σας και αυξήστε το ελαφρώς πριν το δώσετε πίσω. Αυτή είναι μια στρατηγική που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε από μικρή ηλικία, ακόμα κι αν το μικρό σας δεν μιλάει ακόμα.

Αν δείχνεις μια μπάλα, ας πούμε, Μπάλα! Αυτή είναι μια μεγάλη μπάλα. Χρησιμοποιήστε μικρές λέξεις που μπορούν να γίνουν κατανοητές και να μιμηθούν.

Μιμούμαι

Όταν το παιδί σας προσπαθεί να πει μια λέξη, χρησιμοποιήστε αυτό που σας δίνουν και μιμηθείτε το. Είναι παρόμοιο με αυτό που κάνετε όταν τα μωρά φλυαρούν. Μιμείτε τους ήχους και τις λέξεις τους, δείχνοντάς τους ότι ακούγονται.

Με τη σειρά του, το μικρό παιδί σας θα αρχίσει να μιμείται εσάς και τις λέξεις σας, διευρύνοντας έτσι τις γλωσσικές του δεξιότητες.

Περιγράψτε και σχολιάστε

Γίνετε ο αθλητικός παρουσιαστής κατά τη διάρκειαώρα παιχνιδιού— αφηγηθείτε και περιγράψτε τι κάνει το μικρό παιδί σας. Αν παίζουν με μπάλα, πείτε Εσείςείναιγερόςομπάλα — πάνω κάτωτοπηγαίνει. Προσδιοριστικά στρες και αντωνυμίες που βοηθούν στη γραμματική.

Βοηθήστε το παιδί σας να οργανωθεί κάνοντας προτάσεις. Αν στο παιδί σας αρέσει να παίζει με ζώα φάρμας, προτείνετε να τοποθετήσετε το πρόβατο στον αχυρώνα.

Αυτό θα ξεκινήσει τη σκέψη τους, δίνοντάς τους μια νέα προοπτική να εξετάσουν. Αλλά θυμηθείτε να ακολουθήσετε τα σημάδια τους - μην γίνετε ο σκηνοθέτης του έργου.

Εξαλείψτε την αρνητικότητα και τη δοκιμή

Τα νήπια εξακολουθούν να μαθαίνουν, οπότε αν συνεχίσετε να αντιμετωπίζετε τις προσπάθειές τους με αρνητικότητα, τελικά θα σταματήσουν να προσπαθούν. Επεκτείνετε τα λόγια τους αντί να λέτε ότι είναι λάθος.

Εάν το παιδί σας προφέρει λάθος τη λέξη ελέφαντας, γυρίστε την και επαναλάβετε καταφατικά, Ναι, ελέφαντας. Αυτό είναι πιο χρήσιμο από το να λες αρνητικά, όχι, ελέφαντα.

Κάνοντας αυτό, διορθώνετε χωρίς να είστε πολύ ωμά.

Θα πρέπει επίσης να προσπαθήσετε να περιορίσετε τις δοκιμές. Εάν εσείς και το μικρό παιδί σας παίζετε, αποφύγετε να ρωτάτε συνεχώς πώς ονομάζονται τα διαφορετικά παιχνίδια. Η επανειλημμένη δοκιμή τους, ιδιαίτερα κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, μπορεί να γίνει ενοχλητική και να διαταράξει τη διασκέδαση.

Επισημάνετε τον έπαινο σας

Η καλή δουλειά είναι εύκολο να ειπωθεί, αλλά είναι καλύτερο να είμαστε συγκεκριμένοι. Επισημάνετε τον έπαινο σας, λέγοντας πράγματα όπως, Καλή δουλειά να πακετάρετε όλα τα παιχνίδια σας μακριά. Αυτόενισχύει τα καλά πράγματατο κάνουν, ενθαρρύνοντας την καλή συμπεριφορά.

Καθώς το παιδί σας διευρύνει το λεξιλόγιό του, επεκτείνετε τον έπαινο σας. Αντί να πείτε 'Καλή δουλειά', χρησιμοποιήστε τη λέξη 'Καλή δουλειά' λέγοντας 'παρακαλώ' ή 'Ωραία δουλειά' λέγοντας ευχαριστώ. Βοηθάτε επίσης να δημιουργήσετε ένα θετικό συναίσθημα γύρω από την επικοινωνία,παρακινώντας τους να συνεχίσουν να προσπαθούνκαι προσθέτοντας περισσότερες λέξεις.

Θυμηθείτε το Turn-Taking

Οι περισσότεροι από εμάς είμαστε ένοχοι ότι πάντα αναλαμβάνουμε τις καταστάσεις με τα νήπια μας. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να τους δίνετε μια σειρά όποτε είναι δυνατόν. Είναι ένας φανταστικός τρόπος για να ασκήσετε δεξιότητες επικοινωνίας, ακόμα κι αν δεν περιλαμβάνει ομιλία.

Ας υποθέσουμε ότι το μικρό σας κοιτάζει προς το μέρος σας εάν χρειάζεται βοήθεια με κάτι, όπως το άνοιγμα ενός κουτιού χυμού. Ρωτήστε το παιδί σας, Χρειάζεστε βοήθεια στο άνοιγμα του κουτιού; Στη συνέχεια, περιμένετε μέχρι να σας το παραδώσουν, παίρνοντας έτσι μια σειρά.

Απαντήστε γρήγορα

Ενώ το παιδί σας μαθαίνει να μιλάει, είναι σημαντικό να δείξετε τη σημασία της επικοινωνίας. Το να απαντάτε γρήγορα είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να το κάνετε αυτό.

Η άμεση ανταπόκριση, τόσο σε λέξεις όσο και σε χειρονομίες, μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να αναπτύξει και να διαμορφώσει πιο προηγμένες γλωσσικές δεξιότητες.

3.Κραταω ημερολογιο

Ένας φανταστικός τρόπος για να παρακολουθείτε την πρόοδο είναι να κρατάτε ένα ημερολόγιο. Σημειώστε τις λέξεις που χρησιμοποιεί ή τις χειρονομίες του παιδιού σας για να επικοινωνήσει. Θα μπορούσε να είναι ότι απομακρύνονται από ανεπιθύμητα πράγματα, δεν θέλουν ή κουνούν το κεφάλι τους.

Οι επικοινωνιακές χειρονομίες είναι ένα κρίσιμο μέρος της εκμάθησης πώς να μιλάτε. Το νήπιό σας πρέπει να συσχετίσει τις λέξεις με τις αντίστοιχες ενέργειές τους, όπως χαιρετώντας ή αποχαιρετώντας, κουνάμε ή δίνουμε τα χέρια.

Συνεχίστε να γράφετε τι έχει επιτευχθεί και, στη συνέχεια, χτίστε σε αυτό. Το να έχετε ένα ημερολόγιο είναι επίσης χρήσιμο εάν το παιδί σας χρειάζεται να δει έναν ειδικό.

Τέσσερα.Κάντε 30 λεπτά κάθε μέρα

Αν και το νήπιό σας θα χτίσει τις γλωσσικές του δεξιότητες κατά τη διάρκεια της ημέρας, βρείτε 30 λεπτά όπου και οι δύο μπορείτε να συγκεντρωθείτε στο παιχνίδι που επικεντρώνεται στην επέκταση των λέξεων.

5.Διαβάστε Μαζί

Διαβάζοντας με νήπιατο να τους κάνεις να μιλήσουν είναι διαφορετικό απόδιαβάζοντας μια ιστορία την ώρα του ύπνου. Εδώ, θέλετε να κοιτάζουν μαζί σας το βιβλίο. Σε κάθε σελίδα, τοποθετήστε το δείκτη στις εικόνες,κανε ερωτησειςκαι βοηθήστε τους να περιγράψουν.

Αν και μπορεί να φαίνεται παράξενο να διαβάζεις βιβλία σε ένα βρέφος ή νήπιο σε τόσο μικρή ηλικία, στην πραγματικότητα διεγείρει την κατανόηση της γλώσσας. Έρευνες δείχνουν ότι οι δεξιότητες ομιλίας και γλώσσας των παιδιών που διαβάζονται υπερβαίνουν κατά πολύ αυτές των παιδιών που έχουν περιορισμένη έκθεση ^(δύο) .

Τι είναι ο αργοπορημένος συνομιλητής;

Τα παιδιά που μπορούν να κατανοήσουν αυτό που λέτε, αλλά έχουν περιορισμένο εκφραστικό λεξιλόγιο μεταξύ 18 και 35 μηνών θεωρούνται ότι μιλάνε αργά. ⁽³⁾ .

Το εκφραστικό λεξιλόγιο ενός παιδιού βασίζεται στις λέξεις που χρησιμοποιεί και όχι στον τρόπο που τις προφέρει. Μπορούν να πουν λέξεις ή φράσεις όπως, πουλάκι, κοίτα, μαμά, μαμά έφυγε, και ούτω καθεξής ⁽⁴⁾ .

Αυτό διαφέρει από την κατανόηση, που δείχνει τι καταλαβαίνει το παιδί σας. Το παιδί σας μπορεί να μην μπορεί να πει τη λέξη παπούτσια, αλλά αν του ζητήσετε να πάρει τα παπούτσια του χωρίς να δείχνει ή να κάνει χειρονομίες, καταλαβαίνει τι εννοείτε.

Ένας άλλος καθοριστικός παράγοντας ενός καθυστερημένου ομιλητή είναι αν υπάρχουν ή όχι καθυστερήσεις σε άλλους αναπτυξιακούς τομείς όπως το περπάτημα και το παιχνίδι.

Εάν ένα μικρό παιδί εμφανίσει επίσης καθυστερημένη ανάπτυξη σε αυτές τις περιοχές, ένας παιδίατρος θα αναζητήσει παθήσεις όπως προβλήματα ακοής ή αυτισμό ⁽⁵⁾ .

Όταν βλέπω ασθενείς με καθυστέρηση ομιλίας, η πρώτη μου σύσταση είναι να κάνω αξιολόγηση της ακοής. Εάν η ακοή είναι μειωμένη, τα νήπια δεν μπορούν να μάθουν και να μιμηθούν σωστά τους ήχους της γλώσσας. Επειδή τα περισσότερα νήπια δεν μπορούν αναπτυξιακά να κάνουν τα ίδια τεστ ακοής με τα μεγαλύτερα παιδιά, συνήθως τα παραπέμπω σε έναν ακουολόγο ή ωτορινολαρυγγολόγο για μια πιο κατάλληλη εξέταση για την ηλικία. Ανάλογα με τα αποτελέσματα των δοκιμών, ενδέχεται να απαιτούνται συσκευές ακοής ή/και λογοθεραπεία.

Όσον αφορά τα σημάδια του αυτισμού, συνήθως βλέπω περισσότερα από απλώς καθυστερημένη ομιλία. Συχνά υπάρχουν επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ή το παιδί αναστατώνεται εύκολα από πολύ μικρά πράγματα. Εάν υπάρχει υποψία αυτισμού, η αξιολόγηση από αναπτυξιακό παιδίατρο είναι χρήσιμη ⁽⁶⁾ .

Σημείωση του συντάκτη:

Δρ Leah Alexander, MD, FAAP

Πότε πρέπει να μιλούν τα μωρά;

Τα μωρά συνήθως εκφράζουν την πρώτη τους λέξη οποιαδήποτε στιγμή μεταξύ 8 και 15 μηνών. Εξαρτάται σημαντικά από το τι κάνετε για να επεκτείνετε τη γλώσσα τους και πόσο συχνά το κάνετε.

Τα παιδιά πιθανότατα θα σημειώσουν αργή πρόοδο στην αρχή. Μόλις φτάσουν τους 18 μήνες, θα πρέπει να μαθαίνουν περίπου δέκα νέες λέξεις κάθε μήνα στο εξής ⁽⁷⁾ .

Η διεύρυνση του λεξιλογίου τους επιταχύνεται γύρω στους 17 με 20 μήνες ηλικίας. Πλησιάζουν το σημάδι των 50 λέξεων και μπορείτε να περιμένετε νέες λέξεις κάθε μέρα.

Ωστόσο, να θυμάστε ότι οι αριθμοί δεν μετρούν πάντα - κάθε παιδί είναι διαφορετικό και μαθαίνει με τη δική του ταχύτητα. Εστιάστε στο πώς χρησιμοποιούνται οι λέξεις. Η επικοινωνία είναι η βασική δεξιότητα που πρέπει να αναζητήσετε.

Πόσο συνηθισμένοι είναι οι καθυστερημένοι ομιλητές;

Το να είσαι καθυστερημένος ομιλητής είναι κάπως συνηθισμένο. Οι εκτιμήσεις δείχνουν ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά μιλάει αργά ⁽⁸⁾ . Είναι ενδιαφέρον ότι μια άλλη μελέτη έδειξε ότι τα αγόρια είναι πιο πιθανό να εμφανίσουν καθυστερήσεις από τα κορίτσια ⁽⁹⁾ .

Μην ανησυχείτε πολύ - πολλά παιδιά ανθίζουν αργά και θα καλύψουν τη διαφορά ⁽¹⁰⁾ .

Ωστόσο, αποφύγετε να αφαιρέσετε τις καθυστερήσεις τους και να σταυρώνετε τα δάχτυλά σας ότι θα βγουν έξω από αυτό. Εάν έχετε οποιεσδήποτε ανησυχίες, αναζητήστε βοήθεια.

Πότε να επισκεφτείτε έναν ειδικό

Θα πρέπει να συμβουλευτείτε έναν λογοπαθολόγο (SLP) εάν:

• Το παιδί σας είναι 20 μηνών και χρησιμοποιεί λιγότερες από 20 λέξεις, όπως ουσιαστικά ή ονόματα, ρήματα, επίθετα, περιγραφικές ή κοινωνικές λέξεις.
• Στους 24 μήνες, το μικρό παιδί σας δεν χρησιμοποιεί τουλάχιστον 50 λέξεις και δεν συνδυάζει δύο ή περισσότερες.
• Εάν αισθάνεστε ανήσυχοι - είναι καλύτερο να εντοπίσετε ένα πρόβλημα νωρίς.

Τι γίνεται με τα δίγλωσσα νήπια;

Δίγλωσσο είναι όταν ένα άτομο μιλά άπταιστα περισσότερες από μία γλώσσες. Γίνεται πιο συνηθισμένο για τους γονείς ναεισάγουν πολλές γλώσσες στα παιδιά τουςαπό νεαρή ηλικία. Αν και δεν υπάρχει πολλή έρευνα για το θέμα, η ομιλία περισσότερων της μιας γλώσσας δεν θα προκαλέσει καθυστερήσεις ^{(έντεκα)} .

Μερικοί από τους γονείς μου δίγλωσσων νηπίων εκφράζουν ανησυχία για την καθυστερημένη ομιλία. Τους διαβεβαιώνω ότι ο συνολικός αριθμός των λέξεων στο αναπτυξιακό τους στάδιο είναι πιο σημαντικός από το ποιες λέξεις λέγονται σε κάθε γλώσσα. Τα περισσότερα νήπια προσαρμόζονται καλά στο να μαθαίνουν περισσότερες από μία γλώσσες. Φαίνεται μάλιστα να γνωρίζουν τη σωστή γλώσσα για να μιλήσουν για διαφορετικούς ανθρώπους. Για παράδειγμα, εάν οι γονείς μιλούν αγγλικά και ο παππούς και η γιαγιά μιλάει ισπανικά, το παιδί θα μιλά ισπανικά μόνο σε αυτόν τον παππού και τη γιαγιά ⁽¹²⁾ .

Σημείωση του συντάκτη:

Δρ Leah Alexander, MD, FAAP

Τι επηρεάζει τις γλωσσικές δεξιότητες του παιδιού σας; Ο όγκος των εισροών και οι ευκαιρίες χρήσης του λεξιλογίου τους. Είναι σημαντικό, ωστόσο, να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε προφίλ των διαφορετικών γλωσσών και με ποιον τις μιλά το παιδί σας.

Μην συγκρίνετε τον εαυτό σας ή το μικρό παιδί σας με άλλες δίγλωσσες οικογένειες. Ο καθένας είναι διαφορετικός και το παιδί σας μπορεί να μην έχει επαρκή έκθεση στη μειονοτική σας γλώσσα. Το παιδί σας θα φτάσει εκεί, αλλά αν ανησυχείτε, αναζητήστε βοήθεια.

Μην χάσετε μια γλώσσα

Εάν το νήπιό σας μιλάει αργά και ο λογοθεραπευτής σας προτείνει να σταματήσετε μια γλώσσα, αρνηθείτε ευγενικά. Το να είσαι δίγλωσσος είναι ένα τεράστιο όφελος και δεν είναι η αιτία των καθυστερήσεων.

---

Μπαμπλ, Μπαμπλ

Τα παιδικά χρόνια είναι πολύ διασκεδαστικά, καθώς το μικρό σας αρχίζει να περπατά και μπορεί να επικοινωνήσει μαζί σας. Αλλά είναι εύκολο να ανησυχείτε όταν το παιδί σας δεν αναπτύσσεται σύμφωνα με το βιβλίο ανατροφής σας σχετικά με ορόσημα.

Ένα ορόσημο είναι να μιλάμε - στους 18 μήνες, αναμένεται να ξέρουν δέκα λέξεις - να μιλάνε για πίεση.

Πολλοί γονείς ρωτούν: Πώς μπορώ να κάνω το παιδί μου να μιλήσει; Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να το κάνετε αυτό, αλλά ο καλύτερος είναι απλώς να είστε κοντά τους. Πάρτε τις λέξεις που σας είπαν και υπερβάλετε, επεκτείνετε και χτίστε πάνω σε αυτές.

Το να μιλάς αργά είναι σχετικά συνηθισμένο, οπότε μην ανησυχείς αν τα άλλα παιδιά μιλούν πριν από το δικό σου – κάθε παιδί είναι διαφορετικό. Μπορείτε πάντα να συμβουλευτείτε έναν λογοπαθολόγο ή τον παιδίατρό σας για καθοδήγηση εάν έχετε ανησυχίες.